Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者，Xu Wenxiu ailifeila，Lin Jinming，Zhang Yihan）和HU大学青年老师竞赛的颁奖典礼是在中国地理学（Wuhan）颁发的。在这种情况下，中央大学南部参与者国籍的老师效果很好，四个获得奖品，在学校历史上取得了最好的成绩。 一等奖获得者的小组照片。学校提供的照片 该学院电子和信息工程学院的老师Ling Yun是工程小组第一个赢得大奖赛的人，而老师Lei Jiemei是科学小组中第一个赢得一等奖的人。文学，新闻和学校传播教授陈·辛格（Chen Sing）赢得了文科小组的一等奖。马克思主义学校的老师唐·梅霍（Don Maehao）是意识形态二等奖，而政治团体则是。这个创新的交流骗子完全说明了中央大学南部年轻教师的培训国籍体系的显着成就。 在比赛中，四位老师展示了他们独特的教学风格，并结合了课程的特征。在“数字CMOS集成电路设计”期间，Lingyun将“高级软件包”的前卫技术与科学和技术独立性的使命相结合，该技术将专业原则与科学和技术独立性的任务相结合，作为对互连技术进行深入分析的切入点。 Lei Jiemei利用康普顿效应作为教育者，将科学的历史事实与我国家的科学研究的进步有机地联系起来，创造了一个两道路的教育范式，其中“中国的故事鼓励切断的故事来促进家庭情感和民族情感，并鼓励创新和责任感。”Chen Xing使用“媒体依赖理论”作为一种分析工具来拆除学生的继续教育，实际上是持续的环境教育的条件。 中央大学国籍国籍国籍的小组照片。学校提供的照片 为了为这项竞争做准备，南方大学的国籍于去年五月开始了准备工作。学校工会已经与本科大学和大学合作，建立了一个专业的指导团队，以实施多个回合的选择，特殊培训，模拟，并为教师提供个性化的教学。这种“教育，研究和培训”的综合培训模型不仅是竞争经验的有效变化，而且还反映了学校的教育理念，以“加强”n老师通过竞争和耕种。” 据报道，Thehubei的青年教育是基于“教学良好课程”的概念。自第一届会议以来，该州的近半百万年轻教师在同一阶段竞争，他们学习，成长并成为一个重要的平台，并且是为该州的年轻教师收集重要的教育工具和团队的重要联系，以支持改善和发展，并促进教育改革和教育。南方中央大学的国籍将采用这一活动，以加深“加深竞争以促进教育的竞争”的机制，并改善年轻教师的增长平台并改变更好的教育成果。培养道德和发展人士，有效地为教师适应新时代的发展需求，并培养具有爱国主义和创新的联合，结合和S人才的发展需求能力。